【3歳頃〜】「ロボットを動かせ！」指示カードでプログラミングの第一歩「プログラミングごっこボード」DIY
最近、お子さんが積み木を並べたり、ミニカーを動かしたりしながら「こうすると、こうなる！」と発見する姿を見かけることはありませんか？「どうして動くの？」「次はどこに行こう？」そんな探求心は、未来を生きる上でとても大切な力になります。今回のDIYは、そんなお子さんの「やってみたい！」を優しくサポートする、おうちモンテッソーリのアイデアです。
教育的ねらい
この「プログラミングごっこボード」は、お子さんの論理的思考力と問題解決能力の基礎を育みます。指示カードを順序立てて並べることで、原因と結果を理解し、計画を立てる力を養います。また、指先でカードやコマを操作する活動は、巧緻性（こうちせい）と呼ばれる指先の器用さも高め、集中力を深めます。
材料と道具
【自作】自分で揃える
- 厚紙または段ボール（A4サイズ以上がおすすめ）
- 油性ペン（黒、赤、青など）
- はさみ、カッター（大人が使用）
- 定規
- 小さなロボットやミニカーのおもちゃ（コマとして使います）
- 付箋や画用紙（指示カード用）
- （お好みで）ラミネートフィルムや透明な梱包テープ（カード補強用）
作り方 / 遊び方
作成時は、はさみやカッターを使用しますので、必ず大人が安全に注意して作業してください。完成後も、小さなおもちゃのコマや指示カードは、まだ口に入れてしまう可能性のあるお子さんの手の届かない場所で保管し、誤飲には十分ご注意ください。
1. ボードのマス目を作ろう！
厚紙や段ボールに定規と油性ペンを使って、縦横に線を引きます。5cm角くらいのマス目をいくつか作り、ロボットが動く「道」を作りましょう。マス目の数は、最初は少なめ（3×3など）から始めると遊びやすいですよ。
2. 指示カードを作ろう！
付箋や画用紙を小さくカットし、それぞれに「前へ進む矢印」「右に曲がる矢印」「左に曲がる矢印」を油性ペンで大きく描きます。各カードを3〜5枚ずつ作ると、遊びの幅が広がります。（お好みでラミネートすると丈夫になります。）
3. ロボットとゴールを配置しよう！
作ったボードの好きなマスに、コマとなるロボットのおもちゃを置きます。そして、ロボットとは違うマスに「ゴール」となる目印（例えば、別の色の付箋や小さなブロックなど）を置きます。
4. カードを並べてロボットを動かそう！
お子さんと一緒に「どうしたらロボットはゴールに着くかな？」と相談しながら、指示カードを順番にボードの横に並べていきます。カードの通りにロボットを1マスずつ動かし、ゴールを目指しましょう！
遊び方のヒント（提示）
初めてのおもちゃに出会った時、子どもは使い方が分かりません。大人が「提示（ていじ）」をして見せましょう。
- ゆっくり、丁寧に見せてあげましょう： 最初は大人が「こうすると、こうなるよ」と、カードを並べ、ロボットを動かす一連の流れをゆっくりと実演して見せてあげてください。
- お子さんの「やってみたい！」を尊重： お子さんが自分でカードを選び、並べたがったら、口出しせずに見守りましょう。たとえ間違っていても、それが学びの機会です。
- 「できた！」の喜びを分かち合う： ゴールにたどり着けなくても「ここまではできたね！」と、努力を認め、成功体験を共有することで、次への意欲に繋がります。
- 失敗も大切な経験： もしゴールできなかったら「あれ？どうしてだろう？」「じゃあ、このカードを入れ替えてみようか？」と、一緒に考える時間を持ってください。間違いから学ぶことが、論理的思考力を育む大切な一歩です。