【3歳頃〜】「これ、いくつ？」マグネット数字とドットで楽しく数と量の一致を学ぶ「数のおうち」DIY
「ママ、これ、いくつ？」と、指をさして尋ねるお子さんの姿、ありませんか？ ブロックを数えたり、おやつを分けたりする中で、お子さんは数の世界に興味を持ち始めています。そんな好奇心の芽を大切に育んであげたいけれど、どうすればいいか分からない…と悩むパパママも多いはず。大丈夫、おうちで簡単に、楽しく数の概念に触れることができるんです。
教育的ねらい
この「数のおうち」は、モンテッソーリ教育で大切にする「数と量の一致」を感覚的に学ぶための教具です。数字の形と、その数字が示すドットの量を指先で合わせることで、抽象的な数を具体的に理解し、将来の算数への土台を築きます。集中力や巧緻性も育めますよ。
材料と道具
【自作】自分で揃える
- マグネットシート（A4サイズ程度、厚手だと扱いやすいものがおすすめ）
- フェルト（数色、特に濃い色と薄い色があるとドットが見やすいです）
- 油性ペン（黒色、細字）
- ハサミ
- 定規
- カッター（あれば便利ですが、ハサミでも代用可能です）
- カッターマット（カッターを使う場合）
- 木工用ボンドまたは布用ボンド（フェルト接着用）
作り方 / 遊び方
小さなお子さんの誤飲を防ぐため、マグネットやフェルトの端切れは必ず管理し、遊び終わったら手の届かない場所に保管しましょう。特にマグネットの複数個誤飲は危険です。ハサミやカッターを使う際は、大人が作業し、怪我のないよう十分ご注意ください。
1. マグネットシートで「数字カード」と「ドットカード」のベースを作る
まず、マグネットシートをハサミやカッターで、数字とドットをそれぞれ貼るためのカードの形にカットします。例えば、縦5cm×横8cm程度の長方形が扱いやすいでしょう。0から9までの数字カードと、0から9までのドットカードを作るので、合計20枚用意してくださいね（0のドットカードはドットを貼りません）。
2. フェルトで「数字」と「ドット」のパーツを作る
次に、フェルトを使って数字の形とドットの丸をカットしていきます。数字カード用に、0から9までの数字を少し大きめにカットします。ドットカード用には、別の色のフェルトで小さな丸（直径1.5cm程度）をたくさんカットしてください。この時、お子さんと一緒に「まる、まる、まる…」と言いながら数えるのも楽しい時間になりますよ。
3. マグネットシートにフェルトを貼り付ける
いよいよ、マグネットシートにフェルトを貼り付けます。数字カードには、対応する数字のフェルトをボンドでしっかりと貼りましょう。ドットカードには、その数字の数だけドットのフェルトを貼ります。例えば「３」のドットカードには丸を３つ、「５」のドットカードには丸を５つ、というように。ボンドが乾くまでしっかりと待ちましょう。
4. さあ、「数のおうち」で楽しく遊んでみましょう！
完成した数字カードとドットカードを混ぜて、お子さんに提示します。「この数字はいくつかな？」「このドットはいくつある？」と優しく尋ねてみましょう。お子さんがそれぞれのカードを数え、「この『３』のカードと、このドットが３つあるカードは、同じおうちの仲間だね！」と言いながら、ペアにしていくのを見守ります。最初は少ない数から始め、慣れてきたら徐々に数を増やしていきましょう。マグネットなので、冷蔵庫やホワイトボードに貼って遊ぶのもいいですね！
遊び方のヒント（提示）
初めてのおもちゃに出会った時、子どもは使い方が分かりません。大人が「提示（ていじ）」をして見せましょう。
- 静かな環境で、ゆっくりと提示しましょう： お子さんが集中できるような、落ち着いた場所を選びましょう。
- まずはママパパがお手本を： 「これ、いくつかな？」と声をかけながら、「３」の数字カードと、ドットが３つあるカードをゆっくりと合わせて見せてあげましょう。
- お子さんの「やってみたい！」を待つ： 強制せず、「〇〇ちゃんもやってみる？」と優しく誘ってみてください。お子さんが興味を示すまで、焦らず待ちましょう。
- 間違いを指摘せず、できたことを褒める： もし間違えても「違うよ」とは言わず、「〇〇ちゃんは、そう思ったんだね」と受け止め、できた時に「できたね！すごい！」と喜びを分かち合いましょう。
- 指差しと声かけでサポート： 数を数える時は、お子さんが指差ししやすいように、ゆっくりと「いち、に、さん…」と声に出して一緒に数えてあげると良いでしょう。